殊不知家長(zhǎng)的好心很可能帶來副作用
時(shí)間：2023-04-27 05:52?作者：最新更新 點(diǎn)擊數(shù)：
跟著教育水平的提高，想要培育出更適合當(dāng)下開展的學(xué)生，中高考的改革一個(gè)接一個(gè)，比方新高考模式、高考試題方向變化、美育中考以及中考55分流等，都是為了學(xué)生的教育而服務(wù)，現(xiàn)在小學(xué)教育也要呈現(xiàn)變動(dòng)了。
今世家長(zhǎng)深知教育的重要性，從學(xué)生出世今後，為他們規(guī)劃一系列培育方向，從幼兒園開端內(nèi)卷，期望他們贏在起跑線上，殊不知家長(zhǎng)的「好意」，很可能帶來副作用。
2023小學(xué)教育將有變動(dòng)，學(xué)前班或成歷史年青家長(zhǎng)根本都是從應(yīng)試教育中殺出重圍的，他們了解自己小時(shí)候所支付的辛苦，對(duì)待子女的教育更加上心，不想看到他們?cè)谕g人中落後，從小讓他們觸摸古詩(shī)、外語，以及各種興趣班，現(xiàn)在小學(xué)生的壓力不比初中生輕松，他們的幼年被一本本書填滿。
家長(zhǎng)支付巨大的經(jīng)濟(jì)本錢，讓學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)，最終真的能讓他們成為人中龍鳳嗎？帶來的只要越來越緊張的親子關(guān)系、抵觸學(xué)習(xí)的學(xué)生，過大的學(xué)習(xí)壓力，讓小學(xué)生背負(fù)了太多，幼年的歡聲笑語成為奢華。
部分家長(zhǎng)為了讓學(xué)生順利過渡到小學(xué)，幼兒園結(jié)業(yè)後會(huì)給學(xué)生報(bào)名學(xué)前班，提前學(xué)習(xí)小學(xué)常識(shí)，上一年級(jí)後不用憂慮學(xué)生跟不上。
握筆還不穩(wěn)的學(xué)生，學(xué)習(xí)生字生詞，背單詞，寫數(shù)學(xué)題，家長(zhǎng)看著努力的學(xué)生與有榮焉，但也給學(xué)生幼小心靈留下了難以愈合的傷口。
幼年本是輕松、活潑、歡樂的，現(xiàn)在的很多學(xué)生卻忙得腳不沾地，為了讓學(xué)生健康活躍生長(zhǎng)，相關(guān)教育部門表明小學(xué)教育將有變動(dòng)，學(xué)前班或成為歷史。
學(xué)生從幼兒園結(jié)業(yè)今後，無需通過學(xué)前班階段，即可直接上小學(xué)，讓學(xué)生不必過早觸摸常識(shí)，而是依照義務(wù)教育階段的科學(xué)教育進(jìn)程，這一音訊引起一眾家長(zhǎng)熱議。
不少家長(zhǎng)憂慮，學(xué)生從幼兒園直接到小學(xué)，沒有過渡階段，憂慮學(xué)生不習(xí)慣學(xué)習(xí)環(huán)境，也跟不上教師的教育方法，萬一學(xué)生從一年級(jí)開端倒數(shù)，影響他們的學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)該咋辦？
對(duì)此家長(zhǎng)們能夠定心，除了取消學(xué)前班階段的學(xué)習(xí)，還有一個(gè)好好音訊能夠讓家長(zhǎng)定心，不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
還有一個(gè)好音訊讓人安心，零起點(diǎn)教育降臨學(xué)前班內(nèi)卷已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，假如班級(jí)中有一名學(xué)生提前學(xué)過，上課時(shí)體現(xiàn)活躍的話，教師可能就會(huì)加速講課速度，為了讓學(xué)生習(xí)慣課堂，不少家長(zhǎng)挑選在學(xué)前班內(nèi)卷，班級(jí)中大大都學(xué)生都學(xué)過一二年級(jí)的常識(shí)。
教師看到課堂情況後，自然會(huì)調(diào)整教育進(jìn)程，這也導(dǎo)致學(xué)前班內(nèi)卷的學(xué)生越來越多，生怕無法習(xí)慣小學(xué)日子，然後構(gòu)成一種惡性循環(huán)。
取消學(xué)前班後，小學(xué)生不用再內(nèi)卷下去，也會(huì)回歸正常的教育進(jìn)程，憂慮學(xué)生跟不上的家長(zhǎng)也不用憂慮，教育部門清晰表明，一年級(jí)實(shí)施零起點(diǎn)教育，以一年級(jí)上學(xué)期作為過渡階段，不會(huì)進(jìn)行過多的常識(shí)解說。
也不用憂慮耽擱小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，現(xiàn)在的小學(xué)6年學(xué)習(xí)時(shí)刻本就非常富余，用半年時(shí)刻讓學(xué)生習(xí)慣過渡不會(huì)影響大體教育進(jìn)程，並且小學(xué)教育更契合學(xué)生生長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律。
不用再憂慮超前教育帶來的危害，關(guān)於學(xué)生而言，學(xué)習(xí)壓力有所減輕，能夠有更多的時(shí)刻玩樂歇息，關(guān)於家長(zhǎng)也是功德，能夠減少經(jīng)濟(jì)開銷，緩解教育壓力，這下能夠安心了。
筆者寄語：在中高考的壓力下，教育內(nèi)卷已經(jīng)成為常態(tài)，家長(zhǎng)更期望將學(xué)生培育成「優(yōu)秀人才」，但也不要疏忽學(xué)生的生長(zhǎng)階段，過早地進(jìn)行教育培育，可能會(huì)帶來副作用，比方學(xué)習(xí)壓力大、心理壓力大、厭學(xué)等等，學(xué)生的日子不應(yīng)該悉數(shù)由學(xué)習(xí)填滿。
勞逸結(jié)合、對(duì)癥下藥永遠(yuǎn)不會(huì)過期，高考不是學(xué)生唯一的出路，關(guān)於才能天賦不同的學(xué)生，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，認(rèn)可和鼓舞學(xué)生的特性發(fā)揮。
我們絕大大都人都是普通人，也期望部分家長(zhǎng)能承受孩子的平庸，不是所有孩子都能培育成頂級(jí)人才，小人物也要有自己的精彩，讓學(xué)生的精神世界充盈也很重要。
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